طول المقرر الدراسي وتأثيره السلبي على التحصيل الدراسي لدى المتعلم المغربي:
مقدمة:
يُعدّ طول المقرر الدراسي من أهمّ العوامل التي تُؤثّر على تحصيل المتعلم المغربي. فهذا الطول قد يُؤدّي إلى:
- إرهاق المتعلم وتشتت انتباهه.
- قلة وقت الاستيعاب والفهم.
- فقدان الدافعية للتعلم.
أسباب طول المقرر الدراسي:
- ازدياد كمية المعلومات والمعارف في مختلف المجالات.
- سعي النظام التعليمي لِتغطية جميع هذه المعلومات في المقرر الدراسي.
- قلة الوقت المُخصص للتدريس.
تأثير طول المقرر الدراسي على التحصيل الدراسي:
- يُؤدّي طول المقرر الدراسي إلى إرهاق المتعلم وتشتت انتباهه.
- يُقلّل من وقت الاستيعاب والفهم.
- يُؤدّي إلى فقدان الدافعية للتعلم.
- يُؤدّي إلى التركيز على الحفظ والتلقين بدلاً من الفهم والتحليل.
الحلول المقترحة:
- تقسيم المقرر الدراسي إلى وحدات أصغر.
- التركيز على المهارات الأساسية بدلاً من كمية المعلومات.
- استخدام أساليب تدريس حديثة تُحفّز التفكير النقدي والإبداع.
- توفير فرص للتلاميذ لِتطبيق ما تعلّموه في الحياة العملية.
خاتمة:
طول المقرر الدراسي يُؤثّر سلبًا على تحصيل المتعلم المغربي. ولذلك، يجب على الجهات المسؤولة عن التعليم العمل على تقصير المقرر الدراسي وجعله أكثر تركيزًا على المهارات الأساسية.